Citoyens du monde est un programme dont la formation est axée sur une connaissance de la langue française, de l’anglais, des arts, de l’histoire, des médias, de la politique, de l’actualité, de la philosophie et de l’entrepreneuriat.
«Ces cours-là, ça nous aide vraiment dans l’organisation d’un événement comme le colloque. Ça fait depuis le secondaire un qu’on a des discussions philosophiques, donc quand vient le temps de trouver des thèmes de discussion, on peut se fier à ce qu’on a vu», a souligné Rose Rivard, du programme Citoyens du monde.
À leur dernière année, les élèves sont invités à s’impliquer dans la création du Colloque Philo pour ados, un événement qui en est à sa 13e édition cette année.
«C’est un événement qui a pour objectif de rassembler des élèves de 15 à 17 ans qui pratiquent des dialogues philosophiques. Le colloque sert à permettre aux élèves de réfléchir, de prendre position et d’innover à travers toutes sortes d’activités ludiques et créatives. […] Les élèves sont impliqués dans toutes les étapes du processus, à commencer par le choix du thème. On se rencontre sur l’heure du diner de façon volontaire et on attribue des tâches en fonction des intérêts et des aptitudes de chacun. Il y en a qui gèrent les réseaux sociaux, les inscriptions et les commandites par exemple», a expliqué Louis-Charles Patry, enseignant et accompagnateur du projet.
«Notre thème cette année, ce sont les rêves. On se disait que ce serait parfait d’avoir des discussions sur nos rêves, sur l’avenir et sur notre enfance. Nous avons justement une conférencière (Isolde Millet), qui est enseignante en psychologie au Cégep de La Pocatière, et qui fera une conférence sur la signification des rêves», ont ajoutées Rose Rivard, Juliette Hudon et Alexia Rouleau.
Un colloque qui voit grand
Pour l’occasion, ce sont plus de 375 élèves d’un peu partout au Québec qui étaient rassemblés à l’école afin d’alimenter les discussions et participer aux différentes activités.
«On espère que le monde va participer, a indiqué Maéva Couture, membre du programme, avant la tenue de l’événement. Ça fait quand même un an qu’on prépare tout ça. On sait que la philo pour certains, ça peut être la matière la moins intéressante, mais il y a tout plein d’activités ici et de belles discussions.»
«Dans les deux dernières années, quand j’ai participé à des dialogues avec d’autres écoles, c’était plaisant parce qu’il y a plein de points de vue différents, plein de façons d’aborder le sujet. C’est bien de pouvoir échanger avec une approche différente», a ajouté Rose Rivard.
Fait intéressant, le colloque s’inscrit comme événement officiel de la Chaire UNESCO, en tant que projet renforçant les capacités grâce à l’échange de connaissances.
«En raison de l’aspect du dialogue philosophique, on a la chance d’être un événement reconnu par l’UNESCO, via la Chaire en philosophie avec les enfants. Ça donne une grande visibilité à l’international et une grande légitimité à notre colloque», a admis l’enseignant.
Parmi les activités proposées, cette 13e édition offrait des ateliers comme la création d’un poème, une œuvre collective, le jeu du Loup Garou en version philosophique et le Philo Show, un spectacle réunissant des numéros en tout genre.
«C’est évidemment une grande fierté pour nous de voir que nous avons des élèves qui sont actifs et qui sont intéressés à s’engager de cette façon. Notre plus grande joie, c’est de voir nos élèves se dépasser à travers ce projet et relever des défis, qui n’auraient pas été possible dans un cadre strictement scolaire. C’est leur colloque, ce sont eux les responsables de cette journée», conclut Louis-Charles Patry, qui ajoute que l’objectif des prochaines années serait d’accueillir des visiteurs internationaux.